domingo, 2 de octubre de 2011

Introducción al routing

A partir de aqui nos adentramos en las configuraciones de los rourters, además de los conocimientos teóricos necesarios e imprescindibles para la aprobación del examen CCNA, es preciso conocer y tener las habilidades suficientes en lo que respecta a configurar y entender el funcionamiento de los dispositivos, para este caso los routers y más adelante nos enfocaremos en los switches. Para esto será necesario contar con un laboratorio con los dispositivos suficientes como para montar las topologías necesarias requeridas por Cisco para el CCNA. Seguramente usted no cuenta con un laboratorio personal, pero existen diferentes posibilidades accesibles y de bajo costo. 

Algunos alumnos cuentan con suerte al trabajar en una empresa con routers y poder “practicar” con ellos, pero lamentablemente son una minoría. Otros prefieren formar grupos de cinco o seis compañeros y comprar dispositivos descontinuados a un precio que puede ser relativamente bajo, tales como routers de la serie 2500 y switches 2900. Perfectamente operacionales para realizar los laboratorios del CCNA. También y como la mejor opción personal está la utilización de simuladores que resulta una elección por demás interesante.

Existen varios tipos de simuladores, pero todos con los inconvnientes de un software que simula un hardware de modo que no tratemos de buscarle peras  al olmo, los hay desde los más básicos para el CCNA  hasta los más específicos para CCNP y sus variantes. Muchos comandos responden o figuran en la ayuda pero aveces no se ejecutan, habrá que tener paciencia. Los simuladores mas comunes son:

  •       Packet tracer (el simulador official de cisco)
  •             GNS3 Graphic Network Simulator
  •             Boson Router Simulator, etc.
  •             Router Sim
  •       Router Sim Network Visualizer

Personalmente les recomiendo el GNS3 ya que este último nos permite montar la imagen de IOS completa y pueden descargarlo de la página oficial de GNS3 http://www.gns3.net/download

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